展示自我、同交流、共发展

为进一步推动物理课堂教学改革，促进教师业务水平和教学能力的提升，也为我市物理教师提供展示自我和互相交流学习的平台，市中心组在全市范围开展物理实验教学听课评课活动。接到活动文件后，我校蒙绪娜老师积极参加此次活动。我校蒙绪娜老师2021.5.17日下午15：00在鳌山书院二楼录播室上《探究-影响浮力大小的因素》的第2课时。

炎炎夏日，海南省中学物理学科带头人、三亚市中学物理卓越工作室主持人:董时平；三亚市教培院物理教研员:吴革；工作室成员:周兆丽等到我校听评课，我校分管教育的副校长:黄助昌、教务处主任陈绍谦等一起陪同参加。

蒙绪娜老师首先把上节课的知识点复习一遍。

接着通过一个小实验吸引学生的注意力从而引入今天的课题。

老师采用分组探究实验的学习模式，让学生在亲身体验中摸索出物理规律。课堂内容丰富，学生学习兴趣浓。据实验目的引导学生说出实验器材，讲解实验操作。

师生互动环节，学生积极主动的回答老师提出的问题！

根据实验数据找出普遍规律，得出阿基米德原理。

最后给学生们做一个课堂小结，为了帮助学生巩固本节课的知识点，小结后紧接着做相应的课后练习。

课后老师们积极参与评课，蒙老师首先介绍了本节课她的设计思路以及课后反思，听课的老师们积极对蒙老师的课进行点评，大家真心交流，相互学习！

这次中学物理实验听评课活动，为我们初中物理实验教学指引方向，特别是实验探究课，老师要敢于放手，让学生自主探究，老师要善于抓住学生在探究过程中出现的问题，让学生形成思想碰撞，引导学生解决问题，春风化雨般的植入物理思想和研究方法，这是我们物理人追求的目标。